GABARITO 3° COLEGIAL CNEC Simbolismo

12. Simbolismo

Exercícios de sala

1) a) Duas características simbolistas no poema

são: o misticismo religioso e a musicalidade.

b) A musicalidade podemos ler no uso das figuras

de linguagem conhecidas por aliteração: “Em

violas e violoncelos”. Já o misticismo religioso

pode ser lido no vocabulário metafórico bíblico:

“pomba”, “cordeiro”, “cruz”.

2) a) Paralelismo.

b) O início de cada estrofe revela estrutura sintática

semelhante: “Eras a canção de outrora / Eras a

harmonia esparsa / Eras tudo, tudo quanto”.

3) a) Simbolismo.

b) Em “O vento passa, brando, brando...”, nota-se

a sonoridade típica dos simbolistas ou ainda em

“Escuto e vento assim passar...”, além da sonoridade,

nota-se a presença de elemento sensorial.

4) D 5) D 6) A 7) C 8) C 9) B 10) A

11) a) Descrição detalhada; uso de rimas ricas (com

palavras de classes gramaticais diferentes).

b) “... horror de uma lenda sombria” garante o

mistério típico do simbolismo; “Ouve-se, acaso,

então, vaguíssimo suspiro” presença de elemento

sensorial.

12) a) Uso de métrica rigorosa e de rimas ricas.

b) Excesso de sentimentalismo: “Morrerei de

aflição e de saudade...”

13) C

Exercícios propostos

14) E — C — C — E — C

15) E 16) C 17) E 18) C